Средняя группа (экологический цикл, 2-я ступень) Долгосрочный познавательно-творческий проект «Пернатые друзья»

30.09.2026

Проект_Пернатые_друзья_средняя_группа,_2022_2023.pdf (скачать) (посмотреть)

ИНФОРМАЦИЯ О ПРОЕКТЕ

30.09.2026

БЛОК 2. Средняя группа (экологический цикл, 2-я ступень)


Долгосрочный познавательно-творческий проект «Пернатые друзья»


  • Возрастная группа: Средняя группа (дети 4–5 лет).

  • Сроки реализации: Долгосрочный (сентябрь 2022 г. – май 2023 г.).

  • Автор проекта: Мноян Анжела Оганесовна, воспитатель I квалификационной категории МАДОУ детского сада № 131.

  • Направленность: Познавательно-исследовательская, сравнительная, творческая.

  • Интеграция образовательных областей: Познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие.


Аннотация и актуальность:

В возрасте 4–5 лет дети вступают в фазу активного познавательного поиска («почемучки»). Проект развивает экологические представления воспитанников на качественно новом уровне: от простого узнавания птиц дети переходят к анализу и сравнению. Вводится дифференциация птиц на домашних и диких, перелетных и зимующих, изучаются особенности приспособления пернатых к сезонным изменениям, особенности строения клюва и оперения, а также весенний период гнездования и заботы о потомстве.


Хочу такой сайт

Цель проекта:

Расширение и углубление представлений дошкольников о птицах, их видовом многообразии, особенностях строения, жизненном укладе и сезонном поведении на основе сравнительного анализа.


Задачи проекта:

  1. Расширить кругозор детей знаниями о 6–8 видах птиц, научить различать домашних и диких представителей.

  2. Сформировать понятие о перелетных и зимующих птицах, раскрыть причины сезонных миграций.

  3. Познакомить с основами весеннего гнездования и выведения птенцов.

  4. Развивать связную речь через составление коротких рассказов-описаний по наглядным мнемотаблицам.

  5. Обогатить исследовательскую практику детей простейшими опытами («Зачем птицам разные клювы», «Свойства перьев»).

  6. Активизировать участие семей воспитанников в природоохранных акциях («Столовая для пернатых», оформление скворечников).

Ожидаемые результаты:

Воспитанники легко группируют птиц по категориям (перелетные/зимующие, дикие/домашние), аргументируют свои выводы, могут составить связный рассказ о птице по алгоритму и ответственно участвуют в сезонной подкормке на участке.

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.
Яндекс Метрика

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».