В настоящее время в педагогической практике на ряду с многообразием различных применяемых технологий активно используется метод проектной деятельности. Неоднократно подчеркивалось значение данного метода в организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, способствует развитию личностных качеств дошкольника (самостоятельность, инициативность, любознательность), формирует навыки сотрудничества, влияет на развитие детской игры, делая её более разнообразной, сложной и структурированной.