Исследовательскую деятельность сопровождает обязательный этап работы — документирование полученной информации. 

Воспитатель должен обратить внимание ребят, что учёные (исследователи и изобретатели) записывают свои наблюдения и выводы, к котором они приходят в процессе изучения каких-либо явлений или свойств предметов.

Для записи наблюдений дошкольников могут быть использованы такие формы, как:

·       Исследовательские карточки.

Ребята заполняют специальные бланки, которые затем составляются в картотеку наблюдений и опытов.

·       Личный дневник наблюдений.

Эта форма располагает большим простором для реализации творческих потребностей и выражения индивидуальности, чем карточки.

Ребятам можно разрешить делать в дневнике пометки, зарисовки, схемы.

·       Стенды.

Фиксировать детское экспериментирование можно при помощи оформления стендов: вывешивания плана проведения опытов, диаграмм и фотографий с результатами.

·       Лэпбуки —

изготовленные своими руками книжки-раскладушки на тему проведённых исследований («Вода», «Погода», «Насекомые», «Свойства воздуха» и т. д.). Для создания подобных книжек могут быть использованы шаблоны.

Будет замечательно, если помогать в оформлении лэпбуков ребятам будут родители.

Лэпбук — это тематическая папка, содержащая ряд кармашков, окошечек, миниатюрных вложенных книжечек. Здесь может вместиться огромное количество материала по теме, оформленного в виде карточек, иллюстраций, схем, дидактических игр и т. д.